La presidenta señaló que la enseñanza debe centrarse en datos e información, mientras el ministro de Educación, José Antonio Chang, planteó retirar contenidos que el Gobierno considere ideológicos.
Reforma curricular
La presidenta Keiko Fujimori presentó la reforma curricular como uno de los ejes del Plan Nacional de Educación 2026-2031. Durante la presentación del documento, sostuvo que la currícula “no tiene que tener ideología” y que debe enfocarse en “datos, estadísticas” e “información real”.
Por su parte, el ministro de Educación, José Antonio Chang, anunció que el Gobierno retirará de la currícula nacional “todo tipo de ideología”. También cuestionó la cantidad de contenidos que actualmente forman parte del currículo y planteó priorizar áreas como comprensión lectora, razonamiento matemático, pensamiento crítico, educación cívica, inglés, educación financiera y formación técnica.
Debate sobre los contenidos
El anuncio se produce después de que Fuerza Popular planteara durante la campaña electoral la eliminación de la denominada “ideología de género” del sistema educativo. En el debate presidencial de marzo, Fujimori propuso retirar este concepto de la educación y posteriormente volvió a plantear una reforma curricular.
Ahora, desde el Gobierno, el planteamiento se extiende a la eliminación de “todo tipo de ideología”. Chang también cuestionó las interpretaciones ideológicas de determinados contenidos históricos.
Hasta el momento, no se ha precisado qué contenidos serían considerados ideológicos ni bajo qué criterios se determinaría su retiro de la currícula nacional.
Historia y formación educativa
En declaraciones anteriores, el ministro Chang señaló que los libros escolares abordarán lo ocurrido en el Perú durante el periodo 1980-2000, etapa marcada por el conflicto armado interno y el terrorismo.
La propuesta de reforma curricular abre un debate sobre los contenidos que deben permanecer en las aulas y los criterios que utilizará el Estado para definirlos. El país cuenta actualmente con políticas educativas vinculadas a la enseñanza de la historia de la subversión y el terrorismo.
El nuevo Plan Nacional de Educación 2026-2031 plantea así cambios en la orientación de los aprendizajes y en la organización de los contenidos que serán impartidos en el sistema educativo nacional.
Fuente: larepublica.pe
