La Universidad Tecnológica del Perú (UTP) fortalece la formación académica de sus estudiantes del campus Ica a través de la implementación de clases espejo virtuales, desarrolladas en alianza con universidades de Paraguay y Colombia. Esta iniciativa forma parte de los convenios internacionales que la institución mantiene, permitiendo generar experiencias educativas con enfoque global sin necesidad de movilidad física.
Las clases espejo son una metodología académica que conecta, en tiempo real, a docentes y estudiantes de distintas universidades para compartir una misma sesión de aprendizaje mediante plataformas digitales. A través de este formato, se abordan temas alineados a los sílabos de cada institución, promoviendo el intercambio de conocimientos, perspectivas y experiencias entre participantes de diferentes países.
Uno de los principales beneficios de esta modalidad es que permite a los estudiantes vivir una experiencia internacional desde el aula, fortaleciendo competencias clave como el trabajo colaborativo, la comunicación intercultural y el pensamiento crítico. Además, elimina barreras como la distancia geográfica y permite tener acceso a una educación con enfoque global.
Esta modalidad forma parte de las oportunidades que ofrece la UTP, ya que cuenta con convenios que permiten realizar intercambios académicos en destacadas universidades extranjeras, brindando una formación integral a sus estudiantes. Además, ofrece misiones académicas, programas de movilidad estudiantil y becas internacionales.
Durante la primera etapa de las clases espejo, estudiantes de las carreras de Administración, Marketing, Contabilidad y Negocios Internacionales, pudieron interactuar con docentes y estudiantes de otros países, enriqueciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje y ampliando su red académica y profesional. Esta dinámica también impulsa el desarrollo de habilidades digitales y promueve una visión más amplia del entorno profesional en Latinoamérica.
En ese contexto, Norma Neyra, docente de la UTP en campus Ica, destacó el impacto de esta experiencia. “Esta metodología permite fortalecer su seguridad, amplían su perspectiva internacional y los motivan a aprender con mayor apertura y confianza. Los estudiantes no solo aprendan contenido, sino pueden contrastar realidades y enfoques con otros países. Es una forma muy potente de ampliar su visión profesional y prepararlos para un entorno global”, finalizó.
